最近本人和數名老師出席一個關於國家安全的教育活動，其中一名講者是律師，提到一點很值得大家去深思：「法律是道德上最低的標準，守法是最基本的要求。正如學校校規及不同場所的守則，這些規則只能列出最基本的要求，因為人的行為有多種變化，沒可能詳細列出。」

可能你會問：「既然法律及規則不能具體及細緻列出人的規範，應怎樣去維繫一個繁榮安定的社會？」

道德規範和普世價值就是在「法律」以外，由人們在實際生活中，根據人們的需求，逐漸形成的一種具有普遍約束力的行為規範。道德規範指判斷「善和惡」、「正當和不正當」；「正義和非正義」；「榮和辱」；「誠實和虛偽」；「權利和義務」等道德準則。人們按照這些「道德準則」所作出的行為，就是善行；違反道德規範的行為，就是惡行。

地球的許多地區都推崇「普世價值」，它建基於人類的良知、理性、平等和愛，也是大多數人類都共同認可的價值觀。

「道德規範」和「普世價值」並沒有法律的約束力，因為法律是國家強制保障的，而「道德規範」和「普世價值」則是一種「心靈的契約」，依靠的是群體間共同要求以平衡及保守看待共同利益，兩者均只能靠人們自覺遵守，所以「約束力」比法律弱很多，往往只能靠輿論來推動道德的力量。

學校的校規是一套要學生遵守的基本規則，校長和老師甚少將校規訴諸於口，我們所重視的是要透過教育及輔導，培育學生的自律精神。天主教教育就是讓學生感受「天主與人之間愛的關係」，以「愛德」為基礎去尋求真理，維護公平和正義。油天海泓的孩子不但從宗教科學習及認識天主聖言，亦能透過參與感恩祭、祈禱會、級聖人及各種宗教活動去領受天主的祝福和愛，並能將天主的愛傳遞給家人及有需要的人。

只要我們多透過祈禱去進行反思、領悟和實踐「正向」價值，就不必受法律及規條的約束。因此，油天海泓的孩子不但要遵守法律及校規，更要從日常生活中履行天主聖言，活出「愛主愛人」的精神。

資料來源：

1.https://baike.baidu.hk/item/%E9%81%93%E5%BE%B7%E8%A6%8F%E7%AF%84/10704864

聖經金句：

當你偏左或偏右時，你必會親耳聽到你後面有聲音說：「這是正路，你們要在這上面行! 」（依撒依亞 30:21）