中文科課程宗旨

1. 提高讀寫聽說能力、思維能力、審美能力和自學能力；
2. 培養語文學習的興趣、良好的語文學習態度和習慣；
3. 培養審美情趣，陶冶性情；
4. 培養品德，加強對社群的責任感；
5. 體認中華文化，培養對國家、民族的感情。

中文科課程特色

1. 一至六年級設有《自學冊》，小冊子包含中國語文教育學習領域的學習內容，包括閱讀、寫作、聆聽、說話、文學、中華文化、品德情意、思維、語文自學九個學習範疇。為加強學生對中國文化及古詩文的認識，小冊子按年級含蓋了三字經(節錄)、古詩詞及古文，當中包含了教育局提供的40篇建議文言篇章，讓學生透過背誦古韻文，感受中國文化的美。另外，為提升學生的閱讀能力及興趣，小冊子包含了延伸閱讀書目及網上閱讀書目，讓學生按自己的能力及興趣選擇圖書。自學冊還有寫意天地、中華美德格言及自學園地，讓學生能從多方面培養自學能力及提升學習中文的興趣。
2. 「普教中」安排
   1. 一年級下學期開始以普通話教授中文科。為配合一年級下學期普教中，於上學期調適中普課程，集中教授漢語拼音知識，更於默書、評估及考試加入漢語拼音知識部分，鞏固學生所學。
   2. 二至四年級全以普通話教授中文科。
   3. 五、六年級全以廣東話教授中文科，以幫助學生奠定良好的語文根基，並為升中作好準備。
3. 一年級以校本教材《部首小撲滿》強化學生對部首的認識。
4. 二至六年級透過校本教材《實用文練習》，提升學生實用文的寫作能力。
5. 三至六年級利用《寫作寶庫》及《寫作樂滿「分」》校本教材，提升學生寫作能力。

中文科校本教材相片