理念

• 幫助每一位學生全人發展，培養他們積極的學習態度
• 全校參與，照顧有特殊教育需要的學生， 讓他們能有機會發揮潛能
• 營造關愛共融的校園文化
• 善用資源來支援有特殊教育需要之學生

目標

• 推行「全校參與」的模式照顧校內有特殊教育需要的學生，訂立清晰的識別機制，及早識別有特殊教育需要之學生，以改善他們的學習需要，提升他們學習的效能。
• 制定全校參與的政策，按照學生的需要調適課程及評估方式， 採納多元化的教學策略，合力培養學生積極的學習態度。
• 為有不同學習需要的學生，提供適切的支援服務。
• 培育學生以積極的態度面對個人限制，努力不懈地學習。
• 加強師生關愛氣氛，提昇學生彼此關愛的文化，建立共融校園。
• 加強家長對家庭教育的認知及支援，以提昇他們照顧子女的技巧，並與學校教育達至相輔相承之效。
• 關顧不同社經地位的學生，為他們提供均等的學習機會。