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電腦科


本科特色   服務團隊     學生作品   校內活動   校外比賽    自學網站

課程目標

          本課程以單元教學貫穿整個課程。課程著重發展學生應用資訊素養及高層次的思維能力;培養學生對資訊科技之興趣;提升學生批判及分析能力,使能以正確的態度處理資訊;學生運用資訊科技作跨學科學習及提升其自學能力。

校本課程

  本校為一至六年級學生開辦電腦認知課程,2009年起,由負責老師以學生為主導來編排學習教材,且每年加入最新的學習課程以切合時代需要,讓學生掌握應用和操作電腦的知識及技巧。本科也致力發展學生資訊素養(Information Literacy),提升同學應用資訊科技能力,改善生活素質。學校自行為各級編定校本電腦課程,內容如下:

 


年級
課題
一年級 (上學期)

我們的電腦室/開關電腦/滑鼠的應用/電腦的身體

一年級 (下學期)

小畫家

二年級 (上學期)

英文打字/應用 Word 2013

二年級 (下學期)

應用 Word 2013

三年級 (上學期)

英文打字/電子郵件

三年級 (下學期)

電腦硬件的名稱及功能 /中文輸入法(速成)(初階)

四年級 (上學期)

中文輸入法(速成)(進階)

四年級 (下學期)

中文輸入法(速成)(進階)/程式碼編寫/網上搜尋

五年級 (上學期)

PowerPoint 2013/維基百科

五年級 (下學期)

Excel 2013/程式碼編寫

六年級 (上學期)

Google/Movie Maker/網上交友

六年級 (下學期)

程式碼編寫/LOGO/知識產權




考試制度

各級考試佔分及比重如下:

年級
第一段考
第二段考
期終考
一至四
/
課堂表現

及態度

20分
操作30分
課堂表現

及態度

20分

紙筆

20分

課堂表現

及態度

30分
五至六
操作
30分
專題研習
30分


*操作、專題研習及紙筆佔60%;課堂表現及態度佔40%

*一至四年級於第一段考不作操作及課堂表現的評核

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